以幼儿为中心”，孩子是自己的主人，课程是随着孩子的发展而安排的。“让孩子成为自己”，而不是复制成一个与老师相同的镜子。反对以老师为中心地填鸭教学，主张由日常训练着手配合良好的学习环境，真…